第四章 音乐课

    “啪啪啪”的鼓掌声传来。

    陈康杰循声望去，看到一个漂亮的女孩子从前排向他款款而来，约莫20出头的样子，黑亮的秀发齐肩披下，凝脂玉露，白皙水嫩，眼若秋波，体态轻盈，穿一身方格连体花裙，胸前一对小兔胀鼓鼓的，脚踏一双橘黄色的凉鞋。

    “你对勇敢的表述很别具一格哦，你叫什么名字啊？”

    “陈康杰”

    想都没想陈康杰就脱口而出。21世纪美女何其多，各种女明星，AV艳星陈康杰电脑上也看了不少，按道理不会这样心神荡漾，可是这个女孩子太清纯了，犹如清水出芙蓉，天然去雕饰。

    看到陈康杰哈喇子都要流出的样子，美女嫣然一笑，心里奇怪，一般都是成年男子见到自己会有这样失神的表情，怎么这个小屁儿看到自己也这样丢魂发愣？

    陈康杰自己也回神过来，腹诽自己表现得太着相了。

    这位美女也不在多言语，转身走上了讲台，陈康杰向马伟相询这位美女是何许人也。

    “怎么，你不认识这是我们的音乐老师何老师吗？”

    “哦”

    陈康杰才恍然大悟般，其实陈康杰还真不认识这个何老师，记忆中小学的音乐老师是个北方老太太。

    这节音乐课何老师教授大家一首《凤阳花鼓》，音乐课同学们都是很喜欢的，没作业，不用考试，不用动体力，也不用动什么脑力，比美术课都轻松。何老师是用民族唱法教授大家，其实这首歌本来就是一首民歌，何老师的歌声婉约动听，有种让人心旷神怡的感觉，所以大家也都学得比较认真。

    当然，陈康杰也难得认真好好上一节课。可能第一个原因是何老师的亭亭玉立，双手摆动起来感觉特别优美。其次就是这首民歌节奏感比较强，听起来也比较合意。陈康杰记得这首民歌被周华健收录到96年的眩全演唱会中，用摇滚的配乐演奏，取得不错的效果，陈康杰买过这张碟片，看过很多次，红馆的观众虽然不会唱也很受这首歌的节奏气氛感染。

    下午只有两节课，最后大家一起唱了一遍《凤阳花鼓》后就下课了，陈康杰看到何老师拿着课本走出教室，就丢下马伟自己先追了出去。

    “何老师”

    “这位同学，找老师有事吗？”

    陈康杰挠挠头，尽量表现得可爱点，其实陈康杰追上去，不是因为何老师的美丽（再美丽他也只有六岁，有个屁用啊，这点自知之明陈康杰还是有的），而是有一个赚钱的计划看何老师能不能帮上忙，当然，在没有确认之前是不能说出口的

    “没什么，就是想和老师你聊聊音乐”

    其实陈康杰之前懂个屁的音乐啊，喜欢听歌到是事实，毕竟作为生活在网络时代的人，没几个不常听音乐的。

    “聊音乐？呵呵，小同学，老师刚才不是教你唱歌了吗？你能聊什么音乐啊？”

    何老师看到那么可爱的小家伙提这样的话题，也有些忍俊不禁，微微笑道。

    “嘿嘿，就是想请教一下，您刚才教的这首《凤阳花鼓》要是用摇滚的唱法，你觉得会不会不错啊?”

    “摇滚？什么摇滚啊？”

    何老师有点错愕，没听说过有什么摇滚唱法啊，通俗，美声，民族这些都比较熟，可是没听过什么摇滚啊！

    陈康杰这才想起来，我国摇滚开始于1986年“西北风”开始进入刚刚萌芽的青年文化，我国最早的摇滚歌曲大概是后来大家所推崇的“中华摇滚之父”崔健的《一无所有》。1989年，崔健推出第一张个人专辑《新长征路上的摇滚》，这也是我国第一张真正意义上的摇滚乐专辑，其后黑豹乐队的《黑豹》，唐朝乐队的《唐朝》，合辑《中国火I》陆续发表，成为永留我国摇滚史册的经典唱片。

    陈康杰发觉了自己的失言，为了掩饰心虚，调整了一下心态后继续郑言道：

    “摇滚最早起源于欧美，强烈的现实批判精神、与主导价值观的偏离或冲突是摇滚乐最根本的精神特征，也是在价值层面辨别摇滚乐与商业化流行音乐的依据。摇滚乐对抗的主导文化，在大多数时候就是现代资本主义工业文化。同许多现代主义艺术一样，摇滚乐也反映了社会现代化－现代性进程中出现的诸多问题，甚至可以说，对现代工业文明、城市文化和市场文化的抗拒、对异化、麻木的人性的批判是摇滚乐最原初的精神内核，摇滚唱法种类：吼唱，嘶唱，歌特，氛围”

    何老师目瞪口呆的听陈康杰说出这么一大片理论，就像见到妖怪一样，自己就是学音乐的，怎么不知道这些东西啊，这个六岁的小学生今天给了她两次惊讶，这次相较于之前的“勇敢”解释更让她惊奇，不由得疑窦问道：

    “你叫什么名字啊？这些你都是怎么知道的啊？”

    “我叫陈康杰，下午您已经问过我的名字了哦，这些是我在报纸上看到的”

    陈康杰脸不红心不跳的随口答道

    “是吗？哦，好像还真是问过，那张报纸还在吗？能不能拿给老师看看啊？”

    何老师有些窘迫，这才想起来今天两次问人家的名字，不过她迅速转移话题好奇的问道。

    “老师，对不起，那张报纸被我上厕所用掉了，是什么报纸我也忘了”

    陈康杰只能这样继续撒谎了，没办法，到哪里去找这样一张报纸啊？幸好这时候很多人上厕所都是用报纸或者书本纸。

    听到陈康杰的回答，何老师流露出惋惜的神情，又有点含羞于陈康杰说上厕所用掉了。

    “你这小鬼，以后老师自己去图书馆查找”

    陈康杰心里想，你查找得到个屁啊，根本就不存在嘛，过两年摇滚流行起来，你就知道了。

    “那你知道摇滚唱法的吼唱，嘶唱，歌特，氛围是什么意思吗？你会不会唱啊？”

    有没有搞错啊，要一个六岁的小孩子唱摇滚？也只有老师你才想得出来，陈康杰在心里腹诽道。

    “老师，我哪里懂这些啊，就是看到了不知道是什么意思，所以问问你”

    其实陈康杰是知道的，吼唱：1运气：丹田，，用最大的力气把气压出，冲击声带。2发音：当丹田气冲击声带的时候。喉咙发出沙哑的声音。靠气息把声音冲出口腔。3注意：尽量用低音，不用压喉。音域一般是在低音到中音。嘶唱：1运气：丹田和胸腔，，丹田气运到胸腔的时候，靠胸腔下压[感觉]，把气压到喉咙。2发声：胸腔把起压到喉咙的时候，喉咙下压，靠喉咙把声音压出口腔。3注意：尽量用高音，必须压喉。音域一般是中音到超高音。歌特：1运气：纯胸腔音，靠胸腔扩大，直接把气冲到喉咙。2发声：气冲到喉咙的时候，普通发声，靠丹田鼓动使声音变的浑厚。3注意：一般发声都是在低音和中音。丹田不运气。氛围：1运气：和歌特一样。2发声：有多种选择，，可以用气唱发，也可以用泛音唱法

    这些都是之前在网上看到的介绍，只是不能说出来，否则那也太过于惊世骇俗了。

    他们一边聊一边踱步朝校外走，马伟远远跟在后面，之所以不跟上来，那是共同的一个通病，成绩不好的都不喜欢和老师在一起。

    经过进一步的了解，陈康杰知道何老师原名何婉容，是黔州师范大学音乐系刚毕业的大学生，是来地中矿子弟学校实习的，还有两个月实习期满就要回学校去完成毕业论文，等待分配。走出校门，要分手的时候，陈康杰突然问道：

    “容姐，你会五线谱吗，如果听到一首你不会的歌，你能不能把谱写出来啊？”

    何老师略微有点惊奇，第一次有学生不叫自己老师叫自己姐姐的呢，不过看这小家伙可爱又沉稳的样子，心里其实也蛮喜欢的，正好没有弟弟，有个这样的弟弟也不错。抿笑的弯腰摸着陈康杰的头回答道：

    “会啊，你问这干什么啊？难道你想唱歌让姐姐给你谱曲吗？呵呵”

    “你猜对了，正有此意”

    “还正有此意呢，呵呵，你都会什么歌啊？”

    “我会的可多了，改天有时间我再唱给姐姐你听”

    陈康杰装出一副很能干的可爱样子答道。

    “好啊，那姐姐等着哦，你要是唱得好听，姐姐就帮你，呵呵”

    何婉容含笑的点点头道。他也不相信陈康杰真的会唱什么歌，就当成个小孩子的信口雌黄罢了。其实何婉容哪里知道这次简单的谈话，互相开启了他们两人一生的辉煌。

    何老师离开后，马伟才靠上来。

    “陈康杰，你和何老师聊什么？”

    陈康杰一副高深莫测的样子，笑了笑。

    “马伟，说了你也不会懂的，以后你就明白了”

    听完马伟一脸的不服气，嘟着嘴嘀咕“哼，还是好朋友呢，居然不告诉我”

    陈康杰也不介意，将书包往肩上一甩。

    “走吧，以后慢慢告诉你，行了吧？看你一副可怜兮兮的样子，请你吃冰棍”

    马伟这才转怒为笑，中午出门的时候，妈妈给了陈康杰一毛钱。这时候普遍工人工资才七八十块，普通干部也就一百来块，1986年，一个61年清华大学毕业的讲师基本工资才113元，所以大家零花钱都不多，一个月也就几毛钱，不过幸好这时候的普通的冰棍四分钱，奶油雪糕也才八分钱。

    陈康杰和马伟两个手挽手走到了农民学校门口的小卖部去买冰棍，农民学校其实叫平寨学校，就在地中矿子弟学校的隔壁，由于主要是供地中矿周边的农村孩子就读，所以大家习惯叫农民学校。地中矿子弟学校一般只接受矿区职工的孩子就读，教学设施和教师水平都比较高，而且还能初中毕业后直接考进矿务局技校，中专毕业后就能进入矿务局系统成为正式工人，所以只有个别和矿区有特殊关系的农民孩子才能进子弟学校读书。子弟学校设有初中部和小学部，小学部每个年级有三个班，初中部有各年级有两个班，毕竟这时候还不是完全意义上的义务教育，不是所有孩子都能考进初中的。

    两人拿了冰棍刚要往嘴里放，后面就传来了六姐菊燕的声音。

    “老文，你怎么有钱买冰棍？我也要”

    转身看到陈梅和陈璟走过来，四姐菊香笑嘻嘻看着六姐菊燕佯怒的样子。

    “菊燕，过来，我给你吃”

    陈康杰一家最小的四姐弟都是互相叫名字的，从来不叫姐姐，只有叫大姐二姐三哥的时候才会叫尊称。几十年来陈康杰和几个哥哥姐姐的感情都很好，尤其是和她差不多大的这个六姐陈璟，感情更深，由于年龄差不多，所以两人经常也会为争宠闹别扭。当然，这次重生回来，陈康杰自然不会再为那些不值一提的小事和六姐闹别扭了，心里更多的会把她当妹妹看。陈璟今年七岁，可是才上一年级，因为之前是跟着马芳琴在乡下上学，今年家里分了房子之后几姐妹才跟着马芳琴到矿上居住上学，所以转学回来由于是从农村学校转到城里的学校，被要求留级一年，这才变成了陈康杰的学妹。陈康杰上学本来就早，可能是男孩子的原因，也可能是老幺的缘故，陈康杰五岁就被爸爸带到矿上子弟学校上一年级。

    “好啊”

    陈璟毫不犹豫接过来咬了一口，可能是咬完发现弟弟手里没有了，也许是不好意思“抢”了弟弟的零食吧，又把剩下的冰棍推到弟弟的面前。

    “老文，还给你，我不要了”

    陈康杰一直没搞明白老文的这个叫法是怎么来的，一般人家都是叫“小文”“小松”“小强”什么的，怎么到自己身上就变成老文了呢？有点匪夷所思，只能自己胡乱猜测也许因为是老幺，家人盼望能健康成长，所以就反着叫吧。

    “菊燕，给你你就吃吧，我和马伟吃一根就行，你和菊香吃一根”

    陈康杰怎么还会收回来呢，其实吃不吃冰棍对他来说都无所谓，重生之前什么雪糕冰激凌没吃过啊，哈根达斯都吃过几次呢。

    再说了，前世上小学的时候都是经常和马伟同吃一根冰棍的呢，谁先吃就只能吃一口，咬下来后剩下的归对方。

    转身向马伟招了招手，要他把冰棍拿过来

    “那你先咬，剩下的归我”

    先咬的一般都咬不到一半，三分之一就差不多了，如果狠下心来咬到一半的话会被冻到喉咙，所以马伟“奸诈”一把要陈康杰先咬，占这点小小的“便宜”。

    陈康杰自然不会和自己这个儿时的小伙伴介意，轻轻一口咬下了四分之一，马伟看到这个结果，也开心的笑了笑。

    菊燕看到弟弟也有冰棍吃了，就放心下来，把剩下的冰棍给陈梅意思意思咬了一小口后就拉着陈康杰和陈梅的手欢欢喜喜回家了。

    才到家门口，陈前程就笑嘻嘻从斜面跑过来。

    “老文，听说你今天很厉害，把你们班班长弄哭了，汪学平也被你顶了，去八戒那里打你的小报告，你被八戒叫去办公室并没挨批吧？”

    陈前程也是小时候和陈康杰玩得要好的小伙伴，同一年级，不过他在二班，和陈康杰一样挺帅气，初中之后还自诩像林志颖，其实长大后哪里像啊，就是故意留了个和林志颖一样的发型罢了。

    听到陈前程这么问，马伟的兴趣也来了，一直还想搞清楚陈康杰去见班主任吃了什么好果子的事情呢

    “对啊，怎么样啊？真没叫你请家长？”

    陈梅听到马伟说请家长，也关心起来。

    “老文，怎么回事啊，发生什么事啊？”

    陈璟也作出一副洗耳恭听的样子，哎，就那么点小事怎么被搞得满城风雨啊，至于吗？

    “你们问马伟吧”

    陈康杰都不想动嘴解释，大家也都凝神望向马伟

    马伟不得已，就把下午的事情做了简单解释。他也只能做简单解释，一个二年级的小屁孩那里能够叙述得那么清清楚楚呢。

    马伟叙述完，陈康杰才接口道：

    “其实也没什么，陈老师还是很讲道理的，并没有批评我，她昨天布置的语文作业我当着她的面五分钟做完了，当然不可能还会叫我请家长啊”

    陈康杰对这个根本就没当回事，经历过三十年生活阅历的大学生，这根本不值一提嘛。

    看到陈康杰笃定的神请，他们也都有些不信，平时叫陈康杰写作业，不是都拖拖拉拉的嘛，而且经常一两个小时都还没写完，今天怎么会五分钟就写完语文作业呢？特别是菊燕，根本就不相信。

    “你们别那么看着我，我已经不是昨天的我了，我今天开始发奋学习了，再加上我天才般的头脑，以后年级第一被我包了”

    陈康杰说的也是实话，他确实已经不是昨天的他了，他是重生来到。当然，听到他这么解疑，大家都嗤之以鼻。

    “马伟，今天上午老师布置的作业是哪些啊？我没去上课，你告诉我，我赶紧做完，免得明天班长又找我麻烦”

    四人都觉得今天太阳从西边出来了一样，平时最怕写作业，大多都是抄袭的老文今天居然主动要写作业了。

    马伟打开书包，把今天老师布置的语文作业和数学作业勾画了出来

    陈康杰打开门，就在四姐的课桌前刷刷刷做起了作业，四人也都好奇的围在旁边观看。陈康杰也无所谓，反正“天才”的一面迟早都会被知道的，爽快的四分钟做完了语文作业，又两分钟做完了数学作业。

    四姐拿起了他的作业本，想查看答案对不对。四姐上初一了，二年级的作业还是很容易发现对不对的。结果不言而喻，不但全对，正楷字还写得很好，比她写的还好。

    “哇，老文，你好厉害啊”

    最先叫起来的是马伟，他感觉陈康杰能全对是很骄傲的事情，毕竟是他的同桌，又是好朋友，以后一定也能适当照顾一下他。

    其实陈康杰没有怎么想过在考试上怎么照顾马伟，毕竟还是要想办法促动他主动学习才对，作为好朋友，可不想看到马伟未来也碌碌无为，当然了，他的重生，周围的朋友和亲人也不可能再继续前世平淡的轨道。