入幽阁伴古钟 第4章 武阁考试
国院三关，关关不同，关关不停。 留给众多少年消化第一关的时间并不多，很快孙师兄笑着离开，再次出现的是一位儒雅的学士和一名冷峻的军士。 “小家伙们，你们可以叫我李先生，属文阁弟子，身旁这位是武阁的毛教习，此次考试由我们二人主持。” 众弟子见礼。 “国院虽是修行之地，却也是为帝国培养人才的地方，当有文武之分。”李先生看了眼名册，上面所记载的姓名都是刚刚通过第一关考试的少年。 “七十二人，对比往年而言还算不错，你们当中谁想以文入道？ “敢问先生，何为以文入道，是否可以修行。” “口诛笔伐，琴棋书画都可称之为文，此类一道皆可修行。” “敢问毛教习，何为以武入道？” 问话的少年是户部尚书的公子张苗苗，先前他的表现很亮眼，在加上他身份尊贵，在都城颇有名气，李先生回答问题的时候也很是客气。 毛教习长相凶恶，左眼下方一条蜈蚣般的伤疤贯穿嘴角，闻言眼皮却都没有抬一下，不声不响。 张苗苗脸色微变，目光看向了李先生，后者无奈摇摇头：“以武入道便是上战场杀敌，建立军功。” “你错了，是杀人。”毛教习冷哼一声，纠正。 武周民风彪悍，从定国时便是打下来的天下，直到天下已定才大开科举招揽人才，对于武周的百姓而言，杀人本就寻常，但不知为何，从这位毛教习的口中听来，心中竟然有些寒意和恐惧。 “我选择武阁。”率先决定的不是旁人，是坐在地上大口喘着粗气的徐然。 “哼，哗众取宠。” “这人竟然还有力气说话。” “国院虽是有教无类，但像他这样的乞丐应当取消资格。” “披头散发，衣不遮体，这样的人若是入了国院岂不是把国院的脸面都给丢尽了。” 众多少年议论不止，先前甲等的成绩若是被张苗苗等朝中大臣之子获得，他们不会说些什么，可是被这样一位来历不明，一看就没什么背景的人取得，脸面可挂不住。 张苗苗回头看了眼徐然，后者依旧披散着头发，整个人看上去与乞丐无异，他冷笑一声：“第一关你虽获得了甲等，可你身受重伤，别说在过第二关的武阁考试，就是站起来都难，我劝你还是趁早的离开，少在这里丢人现眼，脸都不敢漏出来的人，有什么资格说选择。” 徐然浑身一颤，猛地抬头，这张平凡的脸下，一双凶恶的眼。 张苗苗下意识后退几步，随即满脸怒意：“你” “够了。”毛教习呵斥一声：“给你们三息的考虑时间。” ...... ...... 结果在意料之内却又意料之外。 先大唐定天下开科举，文人涌动渐渐取代了武官的地位，此后平静多年毫无战事，当今陛下掌权，再一次把重心放在了文人上面，十五年来，国院再次开门，想进入武阁的弟子竟然只有一人，这人便是徐然。 其实很好理解，没有战事代表没有军功，没有军功就没有名气，没有名气没有资源，没有资源还修行个屁。 对于这样的结果李先生已经笑得合不拢嘴，极力克制，避免身边这位好友当场爆炸，急忙道：“选择文阁的弟子跟随我进入考场。” 张苗苗在进入国院大门的时候退了两步，低声在徐然耳边道：“说句很俗套的话，我记住你了，希望你能顺利的成为国院弟子，否则你会连乞丐都不如。” 神龙街深处，国院门前变的空空如也，第一关未过的人都被驱散离开，现如今只剩下站在门前的毛教习和站在门下的徐然。 四目相对，气氛有些诡异。 “你的身子根本无法修行。” “我知道。” “第一关的考试我就在门后。” “教习想说些什么？” “毅力不错，心知肚明，你这样的苗子若是能修行会小有成就。” “教习是打算让我放弃？” 毛教习很认真的看着徐然的双眼：“国院历来没有反悔的时候，你既然选择便可以考试，可你要明白，有些事情不是坚持就一定能做到。” 徐然慢慢起身，这个过程浑身酸痛无比，他咬着牙，同样认真的看着毛教习，微微施礼：“弟子想试试。” “好，我不拦你，若是你能挡得住我这一剑，你便通过这第二关。” “在哪里。” “就在这里。” 毛教习的剑已经在徐然的双眼中无限的放大，三尺青锋迅如奔雷。 死亡临身，那种身处深渊险境的感觉再一次在心头浮现。 死亡的气息，恐怖无可抵抗的压力，这把剑刺向了心口，让他没有一丝的反抗念头。 他记起，曾经屠戮村子的那三名黑衣人也是这般强大，强大到感受死亡，面临死亡，真正死亡。 他不甘，但也仅是如此。 有风吹过，吹动徐然的头发，微微飘荡。 有剑而停，停在徐然的心口，闪着寒光。 国院门前，一人拿着剑抵在一人心口一寸距离，脸上带着惊讶。 一人闭着眼，一脸复杂。 奇怪的画面，奇怪的风，奇怪的两人，奇怪的剑。 风停， 剑收。 徐然睁开双眼不解的看着毛教习：“您不杀我？” “为何要杀你。” “刚才” “国院门前不死人，这是规矩，你心中有魔才能感受到杀人的剑意，若是你心中无魔，刺向你的只是寻常。” 徐然沉默，他丝毫没有注意到毛教习的剑在刺入衣服的瞬间，有一丝的颤抖，更不会知道，贴在他心口的那封信刚刚闪动，其上的“叶”字散发出一股气。 气来，风动。 气停，剑收。 “第二关考试你过了，但我要告诉你，武阁的第三关你过不去。”毛教习留下了一道背影，声音再次传来：“你再此等候，片刻会有人来。” “教习，不进去吗？” “进不来之人何必进来。”